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AvaliaĆ§Ć£o de Quarta GeraĆ§Ć£o enquanto percurso para a TranslaĆ§Ć£o do Conhecimento na saĆŗde mental
Get PDFObjetivo: Discutir o uso da metodologia da AvaliaĆ§Ć£o de Quarta GeraĆ§Ć£o como um percurso teĆ³rico-metodolĆ³gico potente para implementaĆ§Ć£o da TranslaĆ§Ć£o do Conhecimento na saĆŗde mental infantojuvenil.MĆ©todo: Compreende a descriĆ§Ć£o das etapas e do trabalho de campo de uma pesquisa que avaliou as prĆ”ticas em saĆŗde mental voltadas aos adolescentes em um Centro de AtenĆ§Ć£o Psicossocial infantojuvenil, entre agosto e dezembro de 2018, com a equipe assistencial do serviƧo.Resultados: A utilizaĆ§Ć£o de estratĆ©gias para envolver os trabalhadores em todas as etapas, a construĆ§Ć£o do conhecimento de maneira dialĆ©tica, a adaptaĆ§Ć£o do percurso ao campo ā com a realizaĆ§Ć£o de intervenƧƵes sugeridas pelos participantes ā e o prĆ³prio percurso da pesquisa,em sua condiĆ§Ć£o de produto/resultado, viabilizam a interface com a TranslaĆ§Ć£o do Conhecimento. ConsideraƧƵes finais: As caracterĆsticas discutidas possibilitam sugerir que se utilize a AvaliaĆ§Ć£o como alternativa Ć implementaĆ§Ć£o da TranslaĆ§Ć£o, sobretudo no campo da saĆŗde mental.Palavras-chave: AvaliaĆ§Ć£o em saĆŗde. CiĆŖncia translacional biomĆ©dica. SaĆŗde menta
AvaliaĆ§Ć£o de Quarta GeraĆ§Ć£o enquanto percurso para a TranslaĆ§Ć£o do Conhecimento na saĆŗde mental
No full textObjetivo: Discutir o uso da metodologia da AvaliaĆ§Ć£o de Quarta GeraĆ§Ć£o como um percurso teĆ³rico-metodolĆ³gico potente para implementaĆ§Ć£o da TranslaĆ§Ć£o do Conhecimento na saĆŗde mental infantojuvenil.MĆ©todo: Compreende a descriĆ§Ć£o das etapas e do trabalho de campo de uma pesquisa que avaliou as prĆ”ticas em saĆŗde mental voltadas aos adolescentes em um Centro de AtenĆ§Ć£o Psicossocial infantojuvenil, entre agosto e dezembro de 2018, com a equipe assistencial do serviƧo.Resultados: A utilizaĆ§Ć£o de estratĆ©gias para envolver os trabalhadores em todas as etapas, a construĆ§Ć£o do conhecimento de maneira dialĆ©tica, a adaptaĆ§Ć£o do percurso ao campo ā com a realizaĆ§Ć£o de intervenƧƵes sugeridas pelos participantes ā e o prĆ³prio percurso da pesquisa,em sua condiĆ§Ć£o de produto/resultado, viabilizam a interface com a TranslaĆ§Ć£o do Conhecimento. ConsideraƧƵes finais: As caracterĆsticas discutidas possibilitam sugerir que se utilize a AvaliaĆ§Ć£o como alternativa Ć implementaĆ§Ć£o da TranslaĆ§Ć£o, sobretudo no campo da saĆŗde mental.Palavras-chave: AvaliaĆ§Ć£o em saĆŗde. CiĆŖncia translacional biomĆ©dica. SaĆŗde menta
